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Festa em Recife celebra 30 mil alfabetizados em programa social

Redação

No último sábado (28), o Ginásio de Esportes Geraldo Magalhães, em Recife (PE), sediou a celebração da formatura de 30 mil participantes do programa Jornada de Alfabetização. O evento reuniu delegações de 11 estados das regiões Nordeste e Sudeste, marcando um avanço no Pacto de Superação do Analfabetismo e Qualificação de Jovens e Adultos, iniciativa do Ministério da Educação (MEC).

Aproximadamente 7 mil pessoas estiveram presentes para acompanhar a cerimônia de conclusão do curso dos estudantes que iniciaram o programa no primeiro semestre de 2025, abrangendo áreas de Reforma Agrária e periferias em todo o Brasil.

A execução do programa é resultado de uma colaboração entre o MEC e diversas entidades, incluindo o Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA), o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra), o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera), o Movimento dos Trabalhadores Rurais sem Terra (MST) e o Projeto Mãos Solidárias.

Maria de Jesus, da coordenação do MST no Ceará, expressou a satisfação com a iniciativa. “É com muita alegria que estamos aqui para celebrar esse primeiro ciclo desse processo de alfabetização de jovens e adultos nas áreas de reforma agrária e nas periferias”, afirmou.

Entre as autoridades presentes na cerimônia estavam Zara Figueiredo, secretária da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (SECADI); João Pedro Stedile, coordenador nacional do MST; Clarice dos Santos, da Coordenação Nacional do Pronera; e José Ubiratan, Diretor de Desenvolvimento do INCRA.

Maria de Jesus complementou sua fala, destacando a relevância do evento: “Hoje, esse ato aqui é um momento histórico na luta pelo direito à alfabetização. Na luta para transformar nossos assentamentos e acampamentos, as nossas periferias em territórios livres do analfabetismo.”

Durante a ocasião, foi lançado o Cadastro Único da EJA (CadEJA), uma nova ferramenta do Governo Federal destinada a auxiliar no mapeamento da demanda por turmas da Educação de Jovens e Adultos (EJA).

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